名門の班氏に生まれ、古典学と官僚的奉仕を重んじる家庭環境で育った。父の歴史編纂の構想と兄たちの学問に囲まれ、幼い頃から漢代の知的世界に浸った。

幼少期から読み書きと儒教の経典を学び、兄たちとともに研鑽を積んだ。家族の会話で公文書や宮廷政治が語られる中、学問が統治を導き得るという感覚を養った。

学識ある名家の男性と結婚し、漢代の女性に期待される社会的役割の中で成人期を迎えた。それでも家庭内で学びと筆作を続ける余地を保った。

夫の死後、再婚を選ばず、節度と自立の評判を高めた。書簡と歴史研究に専念し、兄の仕事との結びつきを保ちながら研鑽を深めた。

『漢書』の調査と草稿作成を手伝い、官の記録に残る系譜・詔勅・上奏文などを突き合わせた。この協働により、厳密な典拠の扱いと王朝史の叙述様式を身につけた。

兄が西北辺境で頭角を現し、一族は帝国の拡張と外交の動きと結びついた。中央アジアや辺境からの報告は、都の宮廷世界を超えた歴史認識をもたらした。

宮廷内の派閥対立により兄が投獄され、『漢書』事業は中断し、一族の立場も危うくなった。歴史叙述が皇帝の後援に依存し、政治によって脅かされ得ることを痛感させる危機だった。

兄は獄中で亡くなり、歴史書の重要部分は未完のまま、散逸や改変の危険にさらされた。この時、事業を捨てるか、一族の歴史観を王朝のために守り抜くかの決断を迫られた。

宮廷から都へ召し出され、史書の完成を託され、公文書庫と書記の利用も許された。女性がこのような任務を受けるのは稀であり、国家の要請に沿うよう慎重に学問を進めた。

難解な年代部分を編集し、列伝や志の素材の整理にも関与して、人名・日付・官職の整合を確保した。改訂により文章の権威ある調子が安定し、官僚と学者にとっての実用性が高まった。

学識が評価され、後宮の女性への教授や、官僚が重んじる古典解釈への助言を求められた。宮中では落ち着いた権威で知られ、学問を礼法と行動規範の実践的指針へと結びつけた。

儒教的理念に基づく道徳訓として女性の教訓書を著し、謙虚さ、勤勉さ、家内の調和を強調した。後世には抑圧的と読まれることもあったが、識字と自己修養を倫理的生活の基礎として促す面もあった。

皇帝の死後、皇太后が摂政となると、信頼される師として内廷に迎えられ、助言役も担った。その働きは学問、儀礼、政治的正統性の狭間で慎重な均衡を要した。

古典読解と歴史的推論を教え、都の教養層に学びを伝えた。指導は宮廷文化における文献学習の重要性を強め、女性の識字の道も広げた。

史書が広まるにつれ、その完成者としての役割が広く認められ、王朝史叙述の伝統に確固たる位置を得た。官僚は先例の模範としてこの書を扱い、女性の権威として名は長く残った。

寡婦としての生を保ちながら、学問と奉仕を両立させた長い生涯を終えた。著作と編集の労は、その後何世紀にもわたり歴史研究と女性教育をめぐる議論に影響を与え続けた。